昆明电机技工学校学前教育专业好不好就业(昆明电机技工学校学前教育专业好不好学)

摘要：昆明电气技工学校学前教育专业好不好？会涉及哪些课程？我给大家介绍一下。现在中考已经结束，很多学生都在等待查询自己的成绩。同时，他们也会考虑自己想要学习的专业。一般来说，除了个人兴趣之外，大部分都是这样。学生比较困惑。他们漫无目的地选择专业后才发现自己不喜欢。那么既然他们可能无法选择自己喜欢的专业……现在中考已经结束，很多学生都在等待查看自己的成绩。同时，你也会考虑你想学习的专业。一般来说，除了个人兴趣之外，大多数学生都感到困惑。他们漫无目的地选择专业后才发现自己不喜欢。既然他们不一定能够选择自己喜欢的专业，那么不如选择一个有发展和晋升机会的专业，这样会更适合社会的发展。现在小编就给大家简单介绍一下：昆明电气技工学校学前教育专业好不好？会涉及哪些课程？

专业演示

学前教育是幼儿园教师有系统、有计划、科学地运用各种方法刺激幼儿大脑，使大脑各部分功能逐步得到完善的教育。

学前教育专业是针对0至6岁学龄前儿童的教育。在大学里，这个专业主要位于教育学院。广义的学前教育是指对儿童从出生到6、7岁的保育和教育。狭义的学前教育是指对3岁至6岁、7岁儿童的保育和教育。学前教育专业培养具有学前教育专业知识，能在幼儿机构从事幼儿保育和研究工作的教师、学前教育管理人员和其他相关院校的教学科研人才。

专业分析

教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。从古至今，教育的发展呈现出不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科。学前教育有其独特的研究对象和鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽阶段、独立形成阶段和发展阶段。教育是指一切有目的、有计划、有组织的提高人的知识技能、影响人的思想道德品质的活动。

学前教育是研究教育现象和问题、揭示教育规律的学科。首先要掌握“三基”，即基本概念、基本理论、基本知识，了解相关新信息。其次，在日常学习中，要多学习相关学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计学、政治经济学、伦理学、计算机等相关学科，注重理论联系实际。***、要注意查阅相关参考书目和使用参考工具，浏览一些原创教育著作，阅读相关杂志和报纸。

主要方向

学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（包括音乐、体育、健康等）

培训目标

培养具有良好思想道德素质、扎实学前教育专业知识，具有在幼儿机构、教育行政部门及其他相关机构从事教育、研究和管理工作能力的综合性人才。

知识和技能

毕业生应获得以下领域的知识和能力：

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基础知识；

2掌握观察儿童、分析儿童基本能力、对儿童进行照顾和教育的技能；

3具备编制具体教育计划和实施方案的初步能力；

4、熟悉国家和地方幼儿教育方针、政策和法规；

5、了解学前教育理论发展动态；

6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

学前教育课程特色

1、学前教育重在分析和理解

本课程内容丰富，贴近实际。很多问题只有深入思考才能明白。有些感悟只能通过反复实践和理解才能获得。因此，你不能通过死记硬背来学习。死记硬背只是一种表面的学习方法。本课程应注重分析和理解，在充分理解的基础上，与教育实际情况相结合，有选择性、有重点地记忆。

2、学前教育更加注重自学

本课程课时较少，但知识容量较大。大学四年往往只开设一个学期，而学前教育的内容相对集中和广泛。课堂上学到的内容往往无法消化吸收。老师的讲课实际上起到了引导和示范的作用。如果你真的想学习知识，就必须在老师的指导下通过自学来获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。与中学不同，老师经常为这门课程选择很多版本的教材，因此需要做大量的笔记。在这门课上好课时，老师可能会这样开始：这门课没有固定的教材。主要是做笔记。有的老师还会提供大量参考书，并反复声明这些不是教材，仅供参考。由于本课程所讲授的知识大部分是该领域最前沿的知识，简单的教材很难集中、全面、及时地体现出来。这进一步倒逼师范生要学好每一堂课，记好笔记成为一个学习的过程。成功的关键之一。

行业前景

“十二五”期间，学前一年毛入园率提高到85%。往年，学前教育一、二、三年级毛入园率分别达到95%、80%、70%。

充实队伍，壮大师资队伍。孩子就像娇嫩的花朵，幼儿园老师就是保护他们的园丁。全国幼儿园在园儿童近3000万，而幼儿园教师仅有130万，缺口较大。未来10年，我国学龄前三年儿童人口将增至5000万左右。要扩大和充实幼儿教师队伍，完善幼儿教育师资培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。未来三年，教育部将对1万名校长和骨干幼儿教师进行全面培训。五年内，各地将对全体校长和幼儿教师进行一轮专业培训。依法落实幼儿教师地位和待遇，切实保障幼儿教师权益。

加大投入，保障资金。学前教育经费占全国教育经费总额的比重一直徘徊在1.2%至1.3%之间，远低于3.8%的世界平均水平。学前教育经费要纳入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜。未来三年必须有大幅增量，打造坚实的“资金链”，解决入园难。中央财政设立专项资金，2011年将投入30亿元，重点支持中西部地区和少数民族地区农村学前教育发展。

从这一点来看，学校教育专业的就业前景还是比较乐观的。

类似专业

教育学前教育特殊教育教育技术初等教育艺术教育人文教育科学教育英语教育历史教育思想政治教育音乐教育机电技术教育装饰设计与工艺教育烹饪与营养教育食品营养与检验教育文秘教育语文教育家政学

培训要求

本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基本知识，接受幼儿教育职业技能的基本训练，具备在幼儿机构开展保育、教育和研究的基本能力。

主修课

学前教育、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童健康、学前儿童保育、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

学校招生专业将根据市场变化进行调整。以上主要内容仅供参考。